Pédagogie, simulation, facteurs humains

Comparaison de trois modalités pédagogiques participatives sur la mémorisation d’informations par les étudiants en médecine en stage de réanimation : une étude observationnelle

National Survey on pediatric anesthesia and intensive care training among residents

Reduced anxiety among caregivers facing cardiac arrest after simulation-based training

Impact de la préparation mentale sur le stress des internes d’anesthésie-réanimation avant la réalisation d’une anesthésie péridurale obstétricale : un essai pédagogique prospectif randomisé

Évaluation de l'apprentissage des compétences non techniques par simulation : autoévaluation versus hétéroévaluation

Simulation Haute-fidélité et anesthésie libérale : Retour d’expérience et faisabilité

Influence des interruptions de tâche et de l'ambiance sonore sur la prise en charge simulée d'un patient traumatisé grave

VidéoDécho, le feedback vidéo pour l'identification des événements indésirables lors de la réanimation traumatologique

Enquête nationale sur l’utilisation des outils de communication lors des situations d’urgences